Articles

LABORATORY WORKSHOP ON COMPUTER NETWORK MONITORING BASED ON A DOMESTIC OPERATING SYSTEM AND OPEN-SOURCE SOFTWARE: METHODOLOGY AND AUTOMATED VERIFICATION OF RESULTS

I. M. Morozov
UDC: 378.147.88:004.7 EDN: JHEGDR Published: 01.03.2025 Issue: Vol. 1 No. 005 (2025): Professionalitet, 2025
Download PDF Article on eLIBRARY.RU

Abstract

The article addresses the problem of organizing a laboratory workshop on computer network administration and monitoring disciplines in the context of transition to domestic operating systems and import-independent administration tools. The necessity of a two-stage verification of laboratory work results is substantiated: automated verification of technical specifications and expert evaluation of architectural solutions. A methodology for building a reproducible educational environment based on the GNS3 + VirtualBox + Vagrant + ALT Linux + Zabbix stack is described, enabling simulation of a small enterprise infrastructure. Two laboratory works are presented: on SNMP protocol fundamentals and on configuring network device monitoring using Zabbix with network map construction. It is shown that the use of the Vagrant box mechanism ensures portability of the educational environment, accelerates classroom preparation, and simplifies remote student work. The pedagogical effectiveness of the proposed approach is substantiated through the concept of practice-oriented learning, the activity-based approach, and the principle of professional orientation of educational content. The methodology was tested within the course "Computer Network Management and Monitoring" of the master's program "Computer Systems and Networks" at HSE University and adapted for the level of secondary vocational education in specialty 09.02.06 "Network and System Administration". The results confirm that the proposed environment develops students' stable professional skills in working with real monitoring tools used in the IT industry.

Online viewer

References

  1. Новиков, А. М. Методология учебной деятельности / А. М. Новиков. — Москва : Эгвес, 2005. — 176 с. — Текст : непосредственный.
  2. Профессиональная педагогика : учебник / под ред. С. Я. Батышева, А. М. Нови-кова. — 3-е изд., перераб. — Москва : Эгвес, 2010. — 456 с. — Текст : непосред-ственный.
  3. Ломакина, Т. Ю. Диверсификация профессионального образования / Т. Ю. Лома-кина. — Москва : ЦПНО ИТОП РАО, 2000. — 145 с. — Текст : непосредственный.
  4. Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : методическое пособие / А. А. Вербицкий. — Москва : Высшая школа, 1991. — 207 с. — ISBN 5-06-002079-7. — Текст : непосредственный.
  5. Зеер, Э. Ф. Психология профессионального образования : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Э. Ф. Зеер. — Москва : Издательский центр «Академия», 2009. — 378 с. — Текст : непосредственный.
  6. Хмызова, Н. Г. Практико-ориентированные модули формирования общепрофес-сиональных компетенций у бакалавров профессионального обучения (по отрас-лям) / Н. Г. Хмызова, Е. В. Кузнецова. — Текст : электронный // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. — 2022. — № 1 (94). — С. 43–49. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-moduli-formirovaniya-obscheprofessionalnyh-kompetentsiy-u-bakalavrov-professionalnogo-obucheniya-po (дата обращения: 31.03.2025).
  7. Разгоняев, В. К. Использование виртуальных компьютеров при преподавании дисциплин, связанных с информационными технологиями / В. К. Разгоняев. — Текст : электронный // Вестник СИБИТа. — 2020. — № 2 (34). — С. 35–42. — URL: https://sano.ru/magazine/N34/N34.pdf (дата обращения: 31.03.2025).
  8. Федоров, В. А. Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпири-ка, практика : монография / В. А. Федоров. — Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001. — 330 с. — ISBN 5-8050-0089-X. — Текст : непосред-ственный.
  9. Уймин, А. Г. Инструментальные средства обучения компьютерным сетям. Раз-вёртывание на базе российского программного обеспечения / А. Г. Уймин, Г. И. Токарев // Системы управления и информационные технологии. — 2022. — № 4 (90). — С. 88–92. — DOI 10.36622/VSTU.2022.90.4.019. — EDN KAMNET. — Текст : непосредственный.
  10. Уймин, А. Г. Инструменты верификации обучаемого и оценки его эмоционально-психологического состояния при дистанционной работе / А. Г. Уймин // Педаго-гическое образование: история становления и векторы развития : материалы международной научно-практической конференции. — Москва : МПГУ, 2022. — С. 769–773. — Текст : непосредственный.
  11. Гибадуллин, А. А. Методология использования интеллектуальных компьютер-ных игр в обучении информационным технологиям / А. А. Гибадуллин. — Текст : электронный // International Journal of Advanced Studies. — 2019. — Т. 9, № 4. — С. 11–14. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologiya-ispolzovaniya-intellektualnyh-kompyuternyh-igr-v-obuchenii-informatsionnym-tehnologiyam (дата обращения: 31.03.2025).
  12. Пирогов, В. Ю. О возможностях дистанционного преподавания программирова-ния для студентов технических специальностей / В. Ю. Пирогов. — Текст : элек-тронный // Мир науки. Педагогика и психология. — 2021. — Т. 9, № 6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/27PDMN621.pdf (дата обращения: 31.03.2025).
  13. Matkurbanov, D. Analysis of network emulation and simulation software / D. Mat-kurbanov, K. Rakhimjanov // Sciences of Europe. — 2021. — No. 79-1. — P. 38–46. — DOI 10.24412/3162-2364-2021-79-1-38-46. — Текст : непосредственный.
  14. Zenk, V. A comparative study of Docker and Vagrant regarding performance on ma-chine level provisioning / V. Zenk, M. Malmström. — Malmö : Malmö University, 2020. — 58 p. — URL: https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1444178 (дата обращения: 31.03.2025).
  15. Арипова, Г. И. Использование категорий информационно-коммуникационных технологий при обучении студентов информатике / Г. И. Арипова. — Текст : электронный // Наука и образование сегодня. — 2022. — № 2 (71). — С. 28–34. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-kategoriy-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-pri-obuchenii-studentov-informatike (дата обраще-ния: 31.03.2025).

License

Copyright (c) 2025 I. M. Morozov (Author)

Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0

Keywords

Zabbix ALT Linux SNMP Vagrant laboratory workshop network monitoring automated verification